来源:《新课程研究》2020年第36期 作者:缪茹佳;
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游戏化背景下大班户外科学探索实践研究

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"教学做合一"不仅是科学的实践方式,也是有效的实践方式。文章从活动背景、活动由来、活动过程、活动后记几个方面,遵循课程游戏化的教育背景,结合"教、学、做合一"的陶行知教育思想,与幼儿共同探索户外科学探索游戏的开展方式,完整地记录根据幼儿的兴趣开展活动的过程,为课程游戏化背景下户外活动的开展提供参考和借鉴。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第36期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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