来源:《新课程研究》2020年第36期 作者:温涌清;
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技工院校语文单元话题式教学模式探究

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系统化教学是提升学生文化能力素养,增强学生立体感知能力的重要教学方式。文章以语文教学为重点,从单元话题教学角度对技工院校的教学模式与教学策略进行详细阐述,希望能够为从事相关工作的人员提供一些工作思路,以提高学生学习质量。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第36期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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