来源:《新课程研究》2020年第36期 作者:郑家春;王洁;
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在线课程的设计原则与设计理念探究

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随着社会的发展,教育形式愈加多样化,教育方式的革新提升了教育事业的影响力,线上教育使得学生在学习方式上有了更多的选择,满足了学生学习的不同需求。但是由于教师对在线课程的认识有限,课程的设计上还存在很大的问题,因此,文章在分析在线课程的设计原则与设计理念的基础上,提出了促进在线教育水平提升的对策。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第36期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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