来源:《新课程研究》2020年第36期 作者:李星林;
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“金课”的内涵、运作机理及路径研究

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在新时代发展背景下,打造"金课"成了我国高等学校本科教育实现内涵式、高质量发展的重要要求。基于此,文章先从字、词含义和"水课"角度分别对"金课"的内涵进行了深刻解读;其次基于对"金课"内涵的理解,从认识层面和实践层面两方面深入解析了"金课"的运作机理;最后从"金课"体系、内容和保障机制等三个方面构建了各院校建设"金课"的实现路径。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第36期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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