来源:《新课程研究》2020年第36期 作者:刘国玲;
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“互联网+”环境下高校大学生信息素养培养途径探析

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文章首先分析了信息素养的政策支持,对信息素养的培养进行要点分析,从信息素养的内容、载体、形式三方面给出了信息素养培养的途径,最后总结了新时代背景下大学生信息素养提升的社会价值所在。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第36期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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