来源:《新课程研究》2020年第36期 作者:丛妍;
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工匠精神引领下高职公共英语课程改革思考

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培育"工匠精神"作为高职院校内涵发展建设的新的指导要求,高职院校现已大多将其融入教育教学、人才培养的全过程。文章主要通过高职公共英语教学存在的问题,对高职公共英语教学与工匠精神培育现状进行分析,以教育学和英语职业教育等理论为依据,运用文献分析法、调查问卷法等多种研究策略进行研究,将敬业、精益、专注、创新等工匠精神与教学内容、培养模式和考评体系进行融合,探索出一条有高职特色的英语教学新途径,为我国社会主义发展培养专业的人才。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第36期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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