来源:《新课程研究》2020年第36期 作者:张云;林凡;
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深度学习理论下的线上生物实验教学探索——以“DNA粗提取”为例

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文章以"DNA粗提取"实验为例,分析深度学习理论在线上生物实验教学中应用的可行性,提供教学实践案例,以推动线上实验教学开展。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第36期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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