来源:《新课程研究》2020年第36期 作者:王丹丹;
选择字号

英语学科素养观下的国际化人才培养策略

分享到: 分享到QQ空间

基于英语学科核心素养:语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个维度分析国际化人才的必备素养。现阶段的人才培养中存在课程设置、教学理念、教学评价与培养人才的核心素养脱节的问题。为了解决这些问题,英语教学可以从课程设置多元化、教学方法灵活化、评价形式多样化三方面进行改革,助力国际化人才英语学科核心素养的培养。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

新课程研究杂志2020年第36期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

本期目录