来源:《新课程研究》2020年第36期 作者:张敏;王连池;吕巍然;
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PBL教学法在大学数学课程中的运用

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文章讨论了PBL教学法在大学数学课程教学中的运用,并从教师自身素养、学生学习能力、考核方式合理化三个方面阐述了PBL教学法的重要作用。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第36期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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