来源:《新课程研究》2020年第29期 作者:项利敏;朱红芬;
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幼儿园游戏活动中师生互动现状与模式研究

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在幼儿人际关系中,师生互动占据十分重要的地位。游戏活动是幼儿园活动的重要构成部分,系统、深入地研究师生在游戏过程中的互动,不仅可以揭示教师与幼儿互动时存在的普遍规律与特点,还能提升师生互动在深化幼教改革中的作用。因此,文章从师生互动现状出发,研究了传统的师生互动模式,探索了师生互动模式优化策略,期望能对幼儿园游戏活动中的师生互动起到促进作用。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第29期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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