来源:《新课程研究》2020年第29期 作者:崔文丹;杨威;
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小学低年级学生写话兴趣培养策略

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新课改对小学低年级写话教学提出了相应的要求,明确教师在教学中要注重对学生写话兴趣的培养。为落实新课改要求,文章分析了小学低年级写话教学中存在的问题,并结合实践教学经验,提出注重识字量积累、以说话为基础、丰富教学活动、构建多元评价体系等改进策略。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第29期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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