来源:《新课程研究》2020年第29期 作者:潘海宏;
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刍议培育小学生数学思维能力的策略

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在小学数学教学中,培养学生的数学思维是教学的重要目标,只有具备了良好的数学思维能力,学生才能更轻松地学习数学,保持数学学习热情。为更好地培养学生的数学思维,文章进行了策略分析,提出了培养原则与培养方式,指出培养学生的数学思维能力一要数形结合,二要创设情境,三要联系生活。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第29期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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