来源:《新课程研究》2020年第29期 作者:程美燕;
选择字号

刍议初中语文群文阅读中课内阅读与课外拓展的有效结合

分享到: 分享到QQ空间

初中语文学科作为培养青少年人文底蕴的核心学科,对提升学生的综合素质具有重要的促进作用。文章指出,通过群文阅读的教学方法将课内阅读与课外拓展有机融合,能够有效提升初中语文阅读教学质量。因此,教师在教学中应当从当前初中语文群文阅读教学存在的主要问题出发,积极探索课内阅读与课外拓展融合的有效策略,切实培养学生的语文阅读能力,促其语文学科素养持续提升。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

新课程研究杂志2020年第29期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

本期目录