来源:《新课程研究》2020年第29期 作者:徐昕;
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Capstone理念下高职室内设计专业的课程改革与创新

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Capstone课程要求学生将在校期间学到的各项技术技能与理论知识融为一体进行综合运用,因而能够有效提高学生的综合能力。目前,Capstone课程教学理念在我国部分高校也得到了一定的应用与推广。文章以昆山登云科技职业学院的室内设计专业为例,从课程设置、成绩量化、教学效果评价等几个方面研究分析Capstone理念在专业教学中的应用,旨在更好地培养出适应行业需求的室内设计专业人才。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第29期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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