来源:《新课程研究》2020年第29期 作者:汪言在;路银河;
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英国苏格兰地区中学地理学业水平测试分析

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文章基于中学地理核心素养视角,对英国苏格兰地区的中学地理学业水平测试进行分析,结果表明,英国苏格兰地区的中学地理学业水平测试能够全面考查考生的地理核心素养。文章指出,我国中学地理学业水平测试也可以此为借鉴进行改革创新,加强对地图判读、特定地理区域的考查,灵活选择考查方式,以达到培养和考查学生地理核心素养的目标。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第29期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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