来源:《新课程研究》2020年第28期 作者:商婷;宋子尧;
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经典名著阅读教学策略例谈

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名著是贯穿古今文化的纽带,也是人类精神的财富。在新冠肺炎疫情背景下,学生长期居家学习形成的敏感脆弱心灵现状,急需经典名著来疏导和调节,辅以精神的指引。教师若积极探索,帮助学生走进名著,并坚持阅读经典名著将是双赢之策。因为阅读经典名著不仅可以丰富学生文化知识,提升语文素养,而且可以促使学生树立正确的、理性的人生观,增强精神的免疫能力。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第28期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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