来源:《新课程研究》2020年第28期 作者:金逊;
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高中生物理自主学习能力的培养策略

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当前,部分高中生存在厌学现象,如何发挥学生的主体作用,调动学生的积极性,促进学生的自主学习,文章从主体性的认识、具体的构建知识网络、课堂教学、作业布置、实验室开放等方面进行实操性分析,总结促进学生自主学习的方法。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第28期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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