来源:《新课程研究》2020年第28期 作者:王玉萍;
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基于核心素养的小学数学深度学习课堂构建

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随着新课程改革的深入推进,学科教学越来越重视提升学生的核心素养,而深度学习是走向核心素养的重要途径。文章介绍了核心素养下深度学习的意义及其特点,探讨了在核心素养要求下深度学习的开展模式和实践方法。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第28期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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