来源:《新课程研究》2020年第28期 作者:林鸿;
选择字号

基于主题意义探究的高中英语阅读教学活动设计

分享到: 分享到QQ空间

文章以"人教版"高中英语必修二Unit 2 The Olympic Games阅读教学为例,阐述了主题意义在英语阅读教学活动设计中的重要性。探究如何围绕主题意义进行高中英语阅读活动设计,旨在培养学生以语言能力、文化意识、思维品质和学习能力为中心的核心素养。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

新课程研究杂志2020年第28期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

本期目录