来源:《新课程研究》2020年第28期 作者:曾妍;
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基于地方优秀传统文化的项目式学习教学方法研究——以“寻乐书岩”项目为例

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文章概述项目式学习的本质,通过阐述项目的实施过程,对项目的实施和教学效果进行评价,让学生在该项目学习教学中更深刻地理解传承地方优秀传统文化的重要意义。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第28期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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