来源:《新课程研究》2020年第28期 作者:罗星娇;
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小学高段开展写意国画教学的实践探索

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随着"体艺2+1"项目在学校的深入推进,美术学科如何结合自身特点,合理开设课程,科学施教,培养学生的艺术特长,促进学生的全面发展,是每一个美术教师不可推卸的责任。文章结合小学高段开展写意国画教学的实例,就如何规划美术课程,抓好写意国画的绘画技法教学,有效指导学生临摹与写生活动进行了积极的探索。在小学高段开展写意国画教学是培养学生艺术特长的有效途径,对于学生素质的全面发展有着积极的现实意义。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第28期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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