来源:《新课程研究》2020年第28期 作者:葛桂男;
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趣味教学法在初中语文阅读教学中的运用

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在初中语文课本中,存在着各类丰富的阅读文本。语文教师应注重开展阅读文本的教学,利用趣味教学法引导学生在阅读中走进文本深处,由此挖掘出文本深处的内涵,体会文本的内在情感。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第28期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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