来源:《新课程研究》2020年第27期 作者:蒋洁雯;
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例析提升小学生数学学科核心素养的教学方法

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学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生学习相应学科课程后应达成的正确价值观念、必备品格和关键能力。教师不仅要教给学生数学知识,更应教会学生自主探索的方式方法,提升学生的数学素养。文章以三年级下册《小数的初步认识》为例,探讨如何改变教学方法以提升学生数学素养。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第27期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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