来源:《新课程研究》2020年第27期 作者:姚永胜;
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第二课堂在道路勘测设计课程改革中的应用

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第二课堂为工科专业学生提供了丰富和灵活的教育实践平台,是学生创新思维和工程素质培养的一个重要实现途径。为此,在新工科课程改革的背景下,文章以道路勘测设计课程为例,对第二课堂在高校教育中的应用与实践意义进行了探讨。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第27期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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