来源:《新课程研究》2020年第26期 作者:卞瑞艳;陈妙姬;
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基于区域文化的综合实践活动探究

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《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出,综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,引导学生通过探究、服务、制作、体验等方式培养综合素质的跨学科实践性课程。基于此,广州市番禺区市桥西丽小学以本土区域文化为研究方向,以综合实践活动为课程载体,以研学旅行为实施形式,开展了南海"波罗诞"庙会的考察探究活动。文章总结了此次活动的经验,并反思了活动中的不足,旨在推动基于区域文化的综合实践活动课程的深度开发。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第26期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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