来源:《新课程研究》2020年第26期 作者:袁莲君;
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高中语文《边城》阅读教学新探

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小说是一种借助一定的故事情节塑造典型环境中的典型人物,反映社会生活的文学体裁,具有鲜明的时代性和清晰的作者印记。因此,要准确解读小说,知人论世就显得尤为重要。在高中语文教学中,教师应引导学生利用作者自己的观点解读小说。文章以《边城》为例,利用沈从文自己的观点,更好地帮助学生把握《边城》的主题内容、艺术风格和审美情趣。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第26期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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