来源:《新课程研究》2020年第26期 作者:洪源;
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略论高中地理参与式教学的开展

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高中地理包含丰富的实践内容,是一门实践性较强的学科,教师应采用现代化的地理授课方式,突出学生的课堂主体地位,以便更好地帮助学生学习地理知识,培养其地理学科核心素养。而参与式教学是一种较为高效的教学方法,强调以生为本,注重教学过程中的师生互动和学生的主动、深入参与,将其运用于高中地理教学中,有助于教学质量的提升。基于此,文章主要探讨了参与式教学在高中地理教学中的运用策略,以期促进高中地理教学发展。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第26期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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