来源:《新课程研究》2020年第26期 作者:仇慧芳;
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高中语文诗词教学现状及改进措施

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新课程改革对高中语文教学提出了全新的要求,要求高中语文教师在诗词教学中要向学生渗透经典文化,同时要注重提升学生的诗词鉴赏能力。因此,高中语文教师应丰富诗词教学的手段,促使学生主动参与诗词学习,深化学生对诗词内容的理解,让学生在诗词学习中丰富情感,形成高标准的语文学科素养和优秀的个人修养。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第26期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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