来源:《新课程研究》2020年第26期 作者:翟美龄;
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课程思政视域下工程项目管理教学改革探索

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文章指出,为有效落实课程思政,各学校可从制订带有课程思政目标的专业人才培养方案、带有课程思政价值的课程标准、带有课程思政特色的教学设计方案三方面进行切入,做好顶层设计与价值引领,将课程思政贯穿教育教学全过程。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第26期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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