来源:《新课程研究》2020年第26期 作者:刘荣霞;
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基于问题引领学习的小学高年级数学教学实践

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《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,创新意识的培养是现代数学教育的基本任务。问题引领学习模式是培养学生创新意识和创新能力的有效途径和方法。基于此,文章以小学高年级数学教学为例,探索了问题引领学习模式的具体运用,旨在提升数学教学质量,促进学生创新意识与创新能力的发展。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第26期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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