来源:《新课程研究》2020年第25期 作者:张福啟;
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小学语文教研性听评课要点探究

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听评课是开展小学语文教学研究的常用形式。对小学语文教师进行科学有效的听评课,发现当前教师教学存在的问题,并提出点评意见以供参考,这样不仅能增强小学语文教师的教学效果,还能提高学校教师的教学水平。因此,文章将从听课和评课两方面对小学语文教研性听评课进行分析,探究科学有效的听评课方法。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第25期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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