来源:《新课程研究》2020年第25期 作者:张显;
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“为体能而体能”的补偿性体能对技术教学的影响

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文章运用文献资料法、逻辑分析法对技术教学过程中单纯追求体能强化而不顾及技术教学内容需要的补偿性体能进行辨析,详细阐述了此类补偿性体能练习对运动技术教学的负面影响,提出补偿性体能必须与本堂课所教技术教学内容进行有机结合的建议。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第25期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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