来源:《新课程研究》2020年第25期 作者:余祖玉;
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例谈“三维语感”教学法在英语课堂教学中的应用

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动机是有效教学中最重要的因素之一,也是学习中最关键的因素之一。"三维语感"展示课通过自由秀、小组挑战、个人挑战等方式,有效地激发了学生的学习动机,激起了学生的学习热情,激励学生不断超越对手、提升自我,从而取得良好的教学效果。文章以亲身试验为例,阐明挑战即竞争意识在英语课堂教学中的积极作用。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第25期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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