来源:《新课程研究》2020年第25期 作者:洪燕萍;
选择字号

个人学习空间支持下的初中英语词汇自主学习策略

分享到: 分享到QQ空间

随着信息技术的发展,多媒体在课堂教学中得到应用,但是在初中英语教学中的应用还停留在初级阶段,初中生英语词汇的学习依然没有得到明显的改善,英语词汇"听""说""读""写"依旧是教学中的难点。文章阐述了初中英语词汇教学现状,分析了英语教学效率低的原因,同时提出了在个人学习空间支持下的自主学习英语词汇的策略。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

新课程研究杂志2020年第25期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

本期目录