来源:《新课程研究》2020年第25期 作者:周步亮;
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“整式乘法与因式分解”单元复习课教学设计

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"整式乘法与因式分解"复习课的教学设计主要从"恒等变形"的视角出发,试图通过教学环节的推进,聚焦数学知识的联系与构建,分析本章数学知识的本质,帮助学生联系所学知识,掌握相应的数学思想与方法,为本单元及后续的数学学习做好铺垫。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第25期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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