来源:《新课程研究》2020年第25期 作者:徐佳;王鑫;
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刍议数学教学中学生学习兴趣的激发

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数学作为一门基础学科,比较抽象和枯燥。如果学生的学习积极性不高,是很难投入学习,达到提高数学思维能力、培养数学学科核心素养的目的的。因此,教师要善于调动学生数学学习的积极性,以充分激发学生的学习兴趣。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第25期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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