来源:《新课程研究》2020年第24期 作者:王秋;
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疫情背景下小学主题班会实施的路径探析

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小学主题班会一直是教师开展教育工作的重要阵地,开展主题班会的目的是将日常管理工作和小学德育工作接轨,但是它又有别于传统的管理工作。尤其是在疫情的影响下,德育课程的开展关乎着学生精神文明的建设,疫情期间持续开展的线上教学,使得班内互动少了许多,即便教师努力增设互动,实感的缺失也让学生角色转换困难。文章就疫情背景下小学生主题班会的开展为切入点,论述小学主题班会开展的意义以及相关的路径优化方法。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第24期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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