来源:《新课程研究》2020年第24期 作者:梅吉荣;张元梅;李四权;陈美建;
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“STEAM创意设计与制作”课程规划例谈

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"小学STEAM教育的实践路径与方法研究"是湖北省红安县实验小学承担的省级课题。在课题实验过程中,逐步探索出"一主四翼"(科学课为主,工程、技术、艺术、数学四翼齐驱)的STEAM教育路径,其中,"STEAM创意设计与制作"课程规划模块是课题组每学期的必选科目。本课程规划从活动主题的产生、活动的总体目标、分年级主题的确定、主题活动的实施步骤、课题管理与评价等几个方面进行了描述,以期找到更加落地生根的小学STEAM教育的路径和方法。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第24期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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