来源:《新课程研究》2020年第24期 作者:曹杨;
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关于幼儿园音乐教学游戏化的实践研究

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音乐教育是幼儿园教育体系当中不可缺失的重要组成部分,在实际的教学过程中,教师应当注重运用奥尔夫音乐理论,强调音乐与对白、舞蹈等多种形式的互动,加强音乐教学的即兴元素,利用好身边的教育资源来开展游戏化的教学形式,使得音乐教学趣味性得到提升,幼儿在学习的过程中也能够得到更多的乐趣。文章对当前幼儿园音乐教学的现状进行分析,找出游戏化音乐教学开展的途径,将奥尔夫音乐理论进行合理应用,期望能够对音乐教学提供参考。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第24期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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