来源:《新课程研究》2020年第24期 作者:肖柳;
选择字号

教育生态学视域下高职高专英语写作教学模式的构建

分享到: 分享到QQ空间

教育生态学是20世纪70年代在西方兴起的将教育及其生态环境相联系,并以其相互关系及其原理为研究对象的一门新兴的学科,为英语教学改革提供了一个全新的视角。文章以构建高职高专英语写作课堂为重点进行阐述,结合当下高职高专英语教学现状,首先分析教育生态学在英语写作教学中的必要性,其次从生态化课堂环境、生态化教学目标、生态化教学资料和生态化评价手段四个方面深入探讨教育生态学视域下高职高专英语写作教学模式的构建,以期达到提高教学质量,提升学生学习兴趣的目的。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊
   

相关文章推荐

新课程研究杂志2020年第24期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

本期目录