来源:《新课程研究》2020年第23期 作者:后艳岚;
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游戏活动在幼儿教学中的运用探究

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幼儿园阶段是幼儿接受启蒙教育的关键时期,这个阶段的孩子生性活泼好动,对周围事物充满好奇,基于幼儿的这一心理特点,游戏活动教学方法应运而生,并在幼儿教育方面取得了成功的实践经验。文章以上海市嘉定区丰庄幼儿园为例,探讨如何通过游戏活动创新幼儿教育,以使幼儿获得更好的发展。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第23期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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