来源:《新课程研究》2020年第23期 作者:许方;
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试论陶行知语言魅力对小学信息技术课堂的引导

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教学语言值得深入学习与研究,小学信息技术教师要充分掌握教学语言的运用,既要结合时代的发展,又要贴近学生的身心特点。文章围绕陶行知语言魅力对信息技术课堂的引导作用进行了探讨,指出信息技术教师需要充分利用学科特色,形成体现学科特点的语言,使学生通过教学语言感知学科魅力,产生学习欲望。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第23期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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