来源:《新课程研究》2020年第23期 作者:逯香林;
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小学语文教学中学生听说读写能力培养方法略谈

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听、说、读、写能力是语文学习的基础,如何培养学生的听说读写能力是语文教学的重要任务。文章指出,教师应加强对学生听说读写能力的培养,并围绕这四方面做好教学设计,力求培养到位。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第23期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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