来源:《新课程研究》2020年第23期 作者:李玉红;
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初中历史教学中学生思维能力的培养

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思维能力是学生必备的一种能力,良好的思维能力不但能提高学生的学习质量,还能提高学生的学习能力。因此,在初中历史教学中,教师不仅要教给学生基本的历史知识,还要重视学生思维能力的培养,帮助学生更加客观、全面地认识与分析历史事件,提升历史核心素养。文章首先分析了在初中历史教学中培养学生思维能力的重要性,并提出了相应的培养策略,如培养学生把握教材整体结构的思维能力、引导学生正确解读教材内容、创新教学方法提升,学生思维能力、找出历史规律,深化知识记忆等。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第23期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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