来源:《新课程研究》2020年第23期 作者:唐翠娟;
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高中物理生活化教学策略探析

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生活化教学是将教学活动和生活实际相联系,促使学生运用生活经验理解抽象化教学内容,培养学生解决实际生活问题能力的教学方法。将其运用于高中物理教学,既有利于降低学习难度,激发学生的学习兴趣,又有利于提高教学效率,减轻教师的教学压力。文章结合实践教学经验,提出了设置生活化教学情境、引入生活实例、将教学内容渗透于日常生活等高中物理生活化教学的策略。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第23期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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