来源:《新课程研究》2020年第23期 作者:白四成;
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西部地区农村中学信息技术教学现状与改进策略

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当前,信息技术广泛应用于教育教学领域,而西部地区的农村中学由于信息技术师资力量薄弱、教师教学观念落后、设备不足或维护不佳等问题,在信息技术应用方面与发达地区相比存在一定差距,影响了我国教育的整体发展。文章指出,西部地区农村中学应积极改善落后现状,提高认识、转变观念,寻求适合自身的发展思路;多渠道筹措资金,加强基础设施建设;加强师资队伍建设,提高教师信息技术应用水平;促进信息技术与学科教学二者融合,加强教育资源建设。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第23期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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