来源:《新课程研究》2020年第23期 作者:余英;
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例谈中学生物线上教学创新

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随着5G时代的到来,线上教学已经成了教育发展的必然趋势。不同学科的线上教学有不同特色,文章以中学生物为例,对线上教学的现状进行了分析,并提出了创新教学模式、整合课程设计、改变教学评价、问题驱动等优化措施,以提升线上教学质量,促进学生生物核心素养发展。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第23期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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