来源:《新课程研究》2020年第23期 作者:高仁春;
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现代学徒制背景下中职班级管理刍议

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现代学徒制是一种基于校企深度合作和师生配合教学,以学生技能培养为主的创新型人才培养模式。而班级管理则是基于社会、行业、学校的综合育人要求,对班级教育资源进行针对性组织、控制与协调的教学管理模式。文章主要围绕如何在现代学徒制背景下有效进行中职班级管理进行了探究。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第23期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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