来源:《新课程研究》2020年第23期 作者:王政红;
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浅谈中职英语教学中阅读方法的优化

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在中职英语阅读教学中指导学生使用有效的阅读方法是提高学生阅读速度的关键。文章指出,教师可从略读与查读、意群阅读法与扩大视幅法、信号词辨认法与猜词汇等方面开展教学,指导学生掌握更多有效的阅读方法,提升学生的英语阅读能力。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第23期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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