来源:《新课程研究》2020年第23期 作者:尹雪峰;
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基于线上线下多平台的混合式教学实践

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目前,我国职业院校的课程实施方式存在一些问题,严重影响了教学效果。文章以中职"计算机网络工程"课程教学为例,探讨将教学内容进行碎片化分解后再整合,采用线上线下多平台开展混合式教学的可行性和具体操作方法,以推动职业院校课程教学改革创新,促进学生更好地发展。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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新课程研究杂志2020年第23期
新课程研究
主办:教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团
出版:新课程研究杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武汉市

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